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心理健康教案《请让我来帮助你》
2019-05-05 14:44:29 来源: 字号: 【 】 浏览:45次 评论:0

教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自信心。  

教学重点:初步培养自己的问题自己解决的能力。  

教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。  

教学过程:  

一、谈话导入,揭示课题。  

1.师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?   引出:打小报告(板书)  

2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办?  

3.你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书)  

二、看小品,明理。  

1.小品1:下课了,同学们在玩,小亮无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说小亮打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。  看完请学生说小明是怎么做的?对不对?为什么?  

2.小品2:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话。  

看完请学生说冬冬这样做对吗?为什么?  

3.教师小结  

刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告”(板书)  4、行为指导  

如果你是他们,你会怎么做?请你帮他们一下好吗?  板书:请让我来帮助你  

三、行为指导。  

刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?  

1.看板书指导。并贴上小红花。  

2.指名表演。  

1小亮和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。  

2老师在办公,小艳看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。  

3小亮不小心碰翻了小艳的铅笔盒,摔断了几只铅笔,小艳原谅了他。  

四、表扬与奖励  

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。  

2.夸夸能宽容别人的学生。  

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。  

五、总结、唱歌  

今天这堂课,使你学到了什么本领?是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。  

全班齐唱《请让我来帮助你》
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