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团体心理辅导:学会合作
2018-10-10 16:07:45 来源: 字号: 【 】 浏览:17次 评论:0

导入:

今天我们一起来开展一次团体心理辅导活动。先来做个游戏放松一下。名字叫做系红领巾(有的同学看到这几个字好像有点失望,是不是觉得太简单了?那可不一定哦)一起来看看规则。(课件)

请做好准备,记时开始。

(十秒结束后)

成功:成功的举手。老师记得你成功了,你有什么成功的经验和大家分享吗?

我看很多同学没有成功,你们遇到什么困难了?

看来一只手系有点困难,那要是两只手系呢?我们再来比一比。请看规则

计时开始  时间到

这次大家都成功了。两只手系和一只手系有什么不同?

两次都成功的:用时更短,系的更标准。

第一次没成功,二次成功:两手配合。事情变得简单。这就叫合作。(课件)

o     课前对同学们进行了一个问卷调查。了解合作的同学有

o     知道1到两种合作方法的同学有

o     想要进一步了了解更多合作方法的同学有:

那今天我们就一起聊聊合作,一起学会合作。课件

老师给大家带来一个字”合”字。但是下边的部分老师没来得及粘上,哪位同学能帮老师粘上呢?(找个学生上来帮忙)

你已经三年级了,老师得给你设个小小障碍。给你准备了一个漂亮的眼罩,带上眼罩把这个口贴到正确的位置。有信心吗?太棒了。大家一起看看规则:(课件)

坐着的同学们可千万不要出声,咱们一起考考他,看他能不能成功。

记时开始

时间到。

蒙眼贴的过程中你遇到什么困难了?(找不准位置)

谁能给他想个好办法?前提还是得蒙住眼睛。

找人帮忙。

那你自己请个帮手吧。

看看规则:

记时开始

时间到

两次体验你有什么可以和大家分享的?

一个人完成不了的事情,两人合作就能比较容易的完成了。

在座的同学看了他们的体验,你有什么想说的?

看来合作是很有必要的。而且在刚才的合作中他们还用了合作的方法,一人贴,一人说。这叫:分工。是的合作中我们们要进行合理的分工。(贴上)

刚才的系红领巾是人肢体间的合作,蒙眼贴字是两人之间的合作。如果多人间如何合作呢?有什么合作的好方法呢?我们再进行一个体验活动,看看能不能找到答案。活动的名字叫做不到森林

活动如何进行呢?看是小视频了解一下。

看明白了吗?你们理解能力真棒。再来看看细则:课件

(拿道具)这就是不倒森林中那棵树,每人一棵树,小组围成一片森林,如何保证森林不倒呢?那就看你们组的配合作了。

注意:课件

记时开始 321时间到。

(这个小组最迅速,老师一声令下,你们按要求完成,这就是我们师生之间的合作。)

同学们练习的过程中哪个小组成功完成一次了?(或者是完成最快的)你们组能不能和大家分享一下你们合作成功的方法呢?其他成功的小组有补充吗?

有组织的人、要统一口令,要互相配合、合理分工、服从分配、互相帮助

好像有个组没有成功(成功比较慢)你们在合作的过程中遇到什么困难呢?

A如何解决这个难题呢?相互帮助不抱怨。

B刚才成功小组的经验就能解决你们组的难题。

大家有一个共同的目标,有组织的人,互相配合、合理分工,分好工以后服从安排,互相帮助,有时候甚至是需要一点点牺牲精神……这样,我们的团队才能成功完成任务,取得更大的胜利。

现在老师在给大家三分钟的时间,课件练习

说说自己组成功了几次?你们怎么这么厉害成功这么多次啊?

运用了合作的好方法。有补充吗?

刚才不成功(成功时间慢的小组)我看你们组也成功了很多次呢?你们在合作中克服了哪些困难?

看来我们人与人之间不仅要合作,还要会合作,掌握合作的方法。才能取得更大的成功

同学们想一想,在你的生活中有哪些事情是通过合作才能的最大成功的?(举例子)

五、小结思考,联系生活,完善自己(图片)

合作与我们的生活紧密相关。在学习上,合作帮助我们战胜困难;在游戏中,我们合作才能取得成功,在赛场上,合作为我们赢得胜利;在工作中,合作使我们取得成功。合作是无价的财富。希望每个同学都能学会合作,运用好合作的法宝,在生活中找多更多合作的方法。最后,感谢大家在这节活动课上与我合作,让我感受到了快乐。谢谢!

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