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大桥小学2018春学期大队部工作计划
2018-02-25 16:55:45 来源: 字号: 【 】 浏览:720次 评论:0


指导思想:

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》《中小学德育工作指南》,深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神,以“立德树人”为根本任务,以“培育和践行社会主义核心价值观”为中心,以“八礼四仪”教育为抓手,以“我是花香好儿童”实践活动为途径,着力培养队员良好的行为习惯和品德修养,提升队员的综合素质,真正促进全体队员身心健康、全面发展,成为幸福生活并能创造幸福的人。

工作内容:

一、强化育人意识

1.注重队伍建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强辅导员队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员工作队伍。继续做好辅导员的培训工作,举行技能竞赛,加强跟踪指导,发挥优秀辅导员、骨干辅导员的带头、辐射和指导作用,全力打造优秀团队。鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写少先队工作论文。同时通过“辅导员例会”交流金点子、研讨疑难点,促进辅导员理论水平和工作能力的提高。

2.完善考评制度。继续推行“辅导员快讯”,关注辅导员工作中的积极表现,通过多种方式进行表扬,肯定辅导员的付出,提高他们工作的积极性。根据新修订的“班主任(辅导员)考核细则”,对于辅导员的工作进行量化考评,随时记录辅导员工作情况,每月公布考核积分,评选“班主任之星”,学期末根据总积分评选出“十佳中队辅导员”和“优秀中队辅导员”,让每位辅导员都能自我检验,切实增强作责任心,提高工作效能。

二、创设育人环境

1.重视阵地宣传。充分利用少先队室、广播台、电视台、宣传栏、黑板报,以及晨会、少先队活动课,根据少先队员的实际情况组织开展教育活动,激励少先队员通过活动自我教育,在体验中健康成长。通过选拔国旗班、鼓号队成员,招聘播音员、小记者等活动,逐步建立规范的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极投入到少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,发挥少先队组织的引领作用。

2.健全中队管理。中队管理潜藏着巨大的育人功能,规范化、人性化的中队管理,能促进队员个体的社会化和个性化。各中队要发挥每一位队员的创造力,积极参与班级布置并定期更换,形成班级良好的文化环境;建立健全的管理制度以此约束队员的言行,做好养成教育工作;建立岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位队员参与到中队的管理中来,培养队员的责任感,增强集体的凝聚力。通过一系列的“评价机制”努力使队员的教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

三、提升育人氛围

1.加强自主管理。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量对红领巾监督岗和礼仪岗的检查进行分工落实,加大检查力度,及时公布常规检查结果,做好“花香班级”的评比,以此促进队员们养成良好的行为习惯。对“双岗”队员值日情况进行跟踪记录,值日生例会时反馈值日情况,针对工作中存在的问题及时整改。学期末进行考核,评选“优秀值日生”,以增强“双岗”队员的工作责任心,充分发挥其作用。同时,定期组织队干部参加培训,帮助他们确立正确的服务意识,培养良好的工作作风,掌握一定的服务技能。

2.推进“花香”特色。继续落实“花香岗位”,培养队员的主人翁意识;开展“花香礼仪年级行”“花香儿童争章”活动,进一步培养队员文明优雅的言行;落实“花香班级”“十佳花香儿童”等各项评比,激励队员向上向善;定期公布学生在“花香银行”的储蓄情况,激励每一名队员积极储蓄好习惯。本学期将分年级召开辅导员、队员会议,征集修改方案,推进“花香”文化持续发展。

3.重视心理疏导。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进队员身心全面和谐健康的发展。继续开展有关队员心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作。通过开办讲座及班会课开展系列活动,密切关注队员心理素质的发展,挖掘队员的潜能,帮助队员形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭队员、留守儿童和外来务工人员子女的教育。通过课堂渗透以及教师与队员沟通、交往等,将心理健康教育真正落在实处。

4.深化安全教育。利用国旗下讲话、晨会课、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,通过安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式,强化队员的法制观念,提高是非辨别能力,强化安全意识。密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。

四、开展育人活动

1.主题教育润心灵。结合中国传统节日“清明节”“端午节”,以及一些重要节日“学雷锋纪念日”“妇女节”“儿童节”等,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。将“社会主义核心价值观”“八礼四仪”教育融入其中,积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质,培养队员正确的人生价值取向。

2.自主活动展风采。本学期将根据队员的年龄、心理、行为等特点,开展丰富多彩的活动,调动队员的主动性、积极性和创造性,让队员自我服务,自我管理,自我教育,自我体验。组织队员积极参加各种竞赛活动,如“星光大道达人秀”“红领巾风采大赛”等,展示队员的多才多艺,提升队员的竞争意识,增强少先队的生命力和凝聚力。

3.志愿服务创和谐。通过“大手拉小手”活动,带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的氛围;利用本地生和外地生一起手拉手,共创和谐平安的校园;组织队员走出校园、走进社区,为身边的人送去关心和温暖,也为共同创建和谐社会增添一抹亮色。

4.雏鹰行动促成长。各中队组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与学校中心工作、少先队活动相结合,开展特色活动以及各类实践活动,使课内学习、校外教育互相促进,相得益彰,让队员在实践体验中锻炼成长。

5.采访实践增才干。本学期,组织小记者们继续学习新理论、新知识,结合队部开展的各项活动,积极撰稿并投稿,争取更多的文章发表到《江苏少年网》《关心下一代周报》。学期末通过“优秀小记者”评比,进一步提高孩子们的阅读兴趣和写作能力,不断超越自我。

 

具体工作:

二月份     教育主题:播种习惯益终生

1.制定少先队工作计划、雏鹰争章计划,下发各项常规资料;

2.恢复“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”、校园广播台、文娱队工作;

3.办好第一期黑板报;

4.温习《中小学生守则》《花香儿童获星十项标准》;

5.表彰“校级花香儿童”。

 

三月份     教育主题:感恩奉献充满爱

1.开展“让世界充满爱”系列活动;

2.积极开展雏鹰争章活动;

3.扎实开展“花香儿童争章”活动;

4.班级文化及时更新;

5.办好第二期黑板报;

6.开展“红旗飘飘,引我成长”读书活动;

7.检查班队手册,辅导员例会。

 

四月份     教育主题:追思立志做栋梁

1.开展“我们的节日﹒清明”系列活动;

2.开展消防安全演练;

3.选拔“国旗班”队员;

4.三年级联合队会“十岁成长礼”;

5.办好第三期黑板报;

6.检查班队手册,辅导员例会;

7.开展心理辅导。

 

五月份    教育主题:勤奋进取你最美 

1.结合“5.12防震减灾日”,开展防震安全教育与逃生演习。

2.举行“星光大道达人秀”活动;

3.评选“校级十佳花香儿童”;

4.开展“廉洁文化进校园”活动;

5.办好第四期黑板报;

6.检查班队手册,辅导员例会。

 

六月份    教育主题:放飞理想展风采 

1.举办庆祝“六一”系列活动;

2.表彰“校级十佳花香儿童”;

3.评选校级、年级“五好学生”“优秀少先队员”“优秀小记者”等;

4.开展“我们的节日﹒端午”系列活动;

5.六年级毕业典礼;

6.办好第五期黑板报;

7.检查班队手册,辅导员例会。

 

七月份     教育主题:安全长记心中

1.评选“十佳中队辅导员”“优秀中队辅导员”;

2.组织开展暑期社会实践活动。

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