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大桥小学2018年春学期教科室工作计划
2018-02-25 13:42:25 来源: 字号: 【 】 浏览:293次 评论:0

一、指导思想
   这学期,我科室将在区教科室和校长室的领导下,继续以“科研强师、科研促教、科研兴校”为指导思想,以学校工作计划为指导,强化教育科研管理,以师生发展为方向,以课题研究为载体,以书法特色课程建设为亮点,努力创造和谐奋进的教科研氛围,打造墨香浓郁的书法名校,促进学校高位内涵发展。
二、工作措施
  (一)以阅读为基础,开展沙龙型教科研
   1.开展读书活动。
继续组织骨干教师、青年教师开展读书活动。推荐与自选阅读相结合,集中与自主阅读相结合。每人每月撰写一篇读书心得或案例反思上交,杏坛小语时间抽签进行随机交流,相互切磋、交流碰撞,促使教师个人理论水平和专业修养都有长足的进步。
   2.提高论文质量。
继续举行学校第三届“白沙杯”论文大赛,严格进行复制比检测,复制比30%以内为合格。合格的论文学校组织评奖,一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。教科室对参赛论文将逐一指导修改,努力提高论文质量,力争在获奖人数、获奖层次、发表层次上有更大突破。
  (二)以教研为载体,开展行动型教科研
   1.抓好精品课例。
   进一步提升梯队式赛课的质量,多出精品课,及时拍摄成视频,为“一师一优课”比赛累积资源,进一步提高获奖的人数和层次。
   2.聚焦核心素养。
   鼓励教师在日常教学中确定研究主题,有效落实新课标理念,聚焦核心素养,积极探索有效教学模式,提高教育教学质量,并为撰写经验文章积累丰富素材,学期末撰写高质量论文参加学校论文比赛。
  (三)以课题为纽带,开展探索型教科研
   1.抓好常态管理。
   严格执行课题管理规定,继续推行科研例会制度(每学期两大会、每月一小会)和课题月报制度。加强课题研究过程性管理,各课题组定期将研究计划、研究心得、案例反思、经验文章等过程性资料上传至校园网。学期结束对照《课题研究档案资料归类目录》检查各课题组资料,要求装订、归档统一,有封面,有目录,做到课题管理规范化、精致化。
   2.扎实开展科研。
   三项区级课题做好结题准备工作,撰写工作报告和研究报告,汇编案例集、论文集等最终成果,争取学期末顺利结题。两项省级立项课题认真撰写开题报告,尽快开题。课题研究与校本教研紧密结合,依托教研活动,扎实开展课题研究。进一步提高研究实效,丰富课题研究成果。
  (四)以特色为媒介,开展课程基地建设
  1.强化教学管理。
   继续开展特色课程建设,针对上一学期出现的问题,将加强对书法课程教学常规的督查力度,学期结束严格做好各班书法考核评定工作,认真落实“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资书法考核细则”,努力提高书法教学质量。
   2.提高师生水平。
   继续进行教师书法专项培训,从书法常识到书写技巧,从集体指导到自主练习,进一步提高教师书法水平。继续抓好书法指导老师每周练字,注重督查和反馈。学期中,将开展师生现场书法展示活动;学期末,将举办师生优秀作业展。通过多种举措,不断提高师生书法水平。
   3.开展书法教研。
   本学期将积极开展书法教研活动,安排4位书法指导老师上书法指导示范课,并组织全体书法指导老师分学段观摩、研讨,不断提高各位书法指导老师的教学水平。
   4.用好省编教材。
   本学期将继续认真做好省编教材的各项指导培训工作,帮助书法指导老师用好省编教材,提高教学的质量。
   5.纠正错误姿势。
针对学生中还普遍存在书写姿势的问题,我室将组织教师、学生对重点年级进行检查与纠正,培养学生正确的坐姿与执笔姿势,养成良好的书写习惯。

三、具体安排
   二月份:
   1.举行第三届“白沙杯”校级论文大赛;
   2.召开教科研工作会议;
   3.制订书法教学计划;
   4.“翰墨飘香”社团恢复活动。

   三月份:
   1.组织省、市教育科研规划课题做好开题工作,扎实开展研究;
   2.各课题组召开会议,积极开展研究,研究计划上传校园网;
   3.组织参加各级论文比赛及投稿;
   4.书法指导老师及青年教师恢复练字;
   5.书法指导老师业务培训、检查教师书法备课笔记;
   6.书法教学示范课(硬笔);

   四月份:
   1.各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;
   2.组织参加各级论文比赛及投稿;
   3.检查纠正学生写字姿势;
  4.书法教学示范课(软笔);
   5.书法指导老师业务培训;
   6.检查教师练习作业、学生书法作业;

   五月份:
   1.各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;
   2.区级课题撰写课题结题报告,完善资料,做好结题准备工作;
   3.组织参加各级论文比赛及投稿;
   4.书法考级训练、举行江苏省书法水平等级考试;
   5.举行师生现场书法展示活动;
   6.书法指导老师业务培训、检查教师书法备课笔记。
  
   六月份:
   1.区级课题结题;
   2.检查各课题组研究资料,上传学期研究总结至校园网;
   3.举办学生优秀作业展;
   4.进行写字考核。
   5.统计、公布师生参赛获奖情况;
   6.布置教师积极撰写论文。

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