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大桥中心小学低年级语文教研组工作计划(2018.9)
2018-09-13 14:52:29 来源: 字号: 【 】 浏览:61次 评论:0

一、指导思想

在学校领导和教导处指导下,以新课程理念为指引,加大教研力度,提升教育水平,增进语文教学实效;开展教学研究,积极探索提高学科质量的途径策略;充分利用语文教育资源,扩大语文实践活动,使学生爱学语文,会学语文,学有用的语文。 

    二、工作目标

    1.常抓常规教学:加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、培优辅差等环节的工作质量。

  2.抓实教研教改:学习新课程理念,更新教育观念,提高本组教师的教育科研能力。以课堂教学为中心,围绕“语文核心素养”这一主题进行教学研究,切实提高课堂教学实效。

  3.丰富学生活动:开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。开展师生同读书活动,号召组织班级优秀作业展览、讲故事、古诗文背诵,写规范字等各项活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。

   三、主要工作:

  (一)指导学生自学,提高学生学习能力。

    1.创设氛围,使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。

    2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生练习方法的选择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。

    (二)抓实“六认真”,实施高效教学。

    1. 抓实备课。创新集体备课,突出一个“透”字:吃透课标,吃透教材,吃透教法,吃透学法,吃透训练。备课要做到眼中有学生,心中有教材,手中有方法。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程。

    2. 抓实上课。追求本色的课堂教学,突出一个“活”字。要创建生活的课堂,营造民主的课堂,构建探究的课堂。倡导先学后教,以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力,用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活,学生思维活,教学方法活,知识生成活。

    3. 抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担,突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的,决不留在课外解决;口头能解决的,决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收,有收必批,有错必纠,有练必评”,提高练习的有效性。

    (三)多种形式,提升教师素质。

本学期继续以教研组、备课组为平台,组织教研。通过主题研讨、“同课异构,一课多磨”等形式,充分利用教研组网络平台的留言讨论区,开展关于课题和教学问题的讨论,在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节,提高课堂教学实效。教研组成员也能在群体中学习、在研究中学习,在实践中学习。

    (四)关注队伍,促进青年教师的快速成长。

    1.积极发挥我校骨干教师的辐射、影响和带动功能。加大对青年教师的培养力度,组织好师徒结队,经常互相听课评课。

    2.加强年级组之间的集体备课、加强校际之间的交流,做好不同学段的教学衔接的调研工作,提高我校语文教研的实效性。

3.组织丰富多彩的教研活动,提高青年教师研读教材、独立备课、调控课堂、教育科研的能力和水平。

四、活动安排

周次

日期

主要工作

备注

1

9.39.7

学习新课标及教学七认真

主讲人:王亚莉

 

2

9.109.14

理论学习:语文核心素养下的拼音教学

主题发言人:马倩雯 

 

3

9.17.9.21

骨干教师展示:陈燕

 

 

4

9.249.28

 

观看特级教师微课

 

5

10.110.5

 

国庆节放假

6

10.810.12

主题教研: 核心素养下的经典诵读不同课型的教学策略

主题发言人:薛莹 

 

7

10.1510.19

一课三磨:马倩雯

 

8

10.2210.26

一课三磨:马倩雯

 

9

10.2911.2

青年教师展示:薛莹

 

10

11.511.9

主题教研:核心素养下农村识字教学的途径

主题发言人:张童兰

 

11

11.1211.16

 

阶段性检测

12

11.1911.23

一课三磨: 蒋启蒙

 

13

11.2611.30

一课三磨:蒋启蒙

 

14

12.312.7

主题教研:核心素养下农村看图写话教学的策略(一) 

重点发言人: 蒋启蒙

 

15

12.1012.14

青年教师展示:张月芹

 

16

12.1712.21

 

青年教师展示:王素萍

 

17

12.2412.28

青年教师展示:肖春香

 

18

12.311.4

主题研讨:核心素养下农村看图写话教学的策略(二)

主题发言人:陈燕

检查教师备课笔记和学生作业

制定复习计划

元旦放假

19

1.71.11

期末复习

 

20

1.141.18

期末复习、考试

 

21

1.211.25

期末复习、考试

126日放寒假

 

 

 

 

 

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